外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2005年
4期
75-77
,共3页
英语写作%信息输入%师生交互%文本修改%三级评议模式
英語寫作%信息輸入%師生交互%文本脩改%三級評議模式
영어사작%신식수입%사생교호%문본수개%삼급평의모식
本文通过体验英语<写作学习语料库>的使用,针对如何通过有效的文本修改方式,增进师生之间的互动交流,提高学生写作能力这些问题,从一个使用者的角度,谈了一些具体的应对策略.我们认为,外语学习过程中,"有效信息输出"是建立在"有效信息输入"基础之上的,不会自主发生.英语写作学习更是这样:创新写作,来自于教学理念、写作方法、文本批改等多方面的创新活动;写作教学中,有必要特别注重师生之间的文本互动,解决好"如何写作"同"如何思维"之间的关系.
本文通過體驗英語<寫作學習語料庫>的使用,針對如何通過有效的文本脩改方式,增進師生之間的互動交流,提高學生寫作能力這些問題,從一箇使用者的角度,談瞭一些具體的應對策略.我們認為,外語學習過程中,"有效信息輸齣"是建立在"有效信息輸入"基礎之上的,不會自主髮生.英語寫作學習更是這樣:創新寫作,來自于教學理唸、寫作方法、文本批改等多方麵的創新活動;寫作教學中,有必要特彆註重師生之間的文本互動,解決好"如何寫作"同"如何思維"之間的關繫.
본문통과체험영어<사작학습어료고>적사용,침대여하통과유효적문본수개방식,증진사생지간적호동교류,제고학생사작능력저사문제,종일개사용자적각도,담료일사구체적응대책략.아문인위,외어학습과정중,"유효신식수출"시건립재"유효신식수입"기출지상적,불회자주발생.영어사작학습경시저양:창신사작,래자우교학이념、사작방법、문본비개등다방면적창신활동;사작교학중,유필요특별주중사생지간적문본호동,해결호"여하사작"동"여하사유"지간적관계.
