中医药管理杂志
中醫藥管理雜誌
중의약관리잡지
MANAGEMENT OF CHINESE MEDICINE
2010年
1期
56-58
,共3页
模糊综合评价%大学生文化素质教育%评测体系
模糊綜閤評價%大學生文化素質教育%評測體繫
모호종합평개%대학생문화소질교육%평측체계
文化素质教育成效的潜隐性,表征的多样性和模糊性使测评工作难以量化与客观化,文章把模糊综合评价法应用到大学生文化素质教育测评体系研究中,在对文化素质教育内涵的理解上,选取了4个一级指标与25个二级指标,建立了因子集、评价集、隶属函数和权重集,从而得到一个代数值来量化学生文化素质教育成效.该方法具有较强的逻辑性、实用性和系统性,为大学生文化素质教育成效的评测提供了新的思路.
文化素質教育成效的潛隱性,錶徵的多樣性和模糊性使測評工作難以量化與客觀化,文章把模糊綜閤評價法應用到大學生文化素質教育測評體繫研究中,在對文化素質教育內涵的理解上,選取瞭4箇一級指標與25箇二級指標,建立瞭因子集、評價集、隸屬函數和權重集,從而得到一箇代數值來量化學生文化素質教育成效.該方法具有較彊的邏輯性、實用性和繫統性,為大學生文化素質教育成效的評測提供瞭新的思路.
문화소질교육성효적잠은성,표정적다양성화모호성사측평공작난이양화여객관화,문장파모호종합평개법응용도대학생문화소질교육측평체계연구중,재대문화소질교육내함적리해상,선취료4개일급지표여25개이급지표,건립료인자집、평개집、대속함수화권중집,종이득도일개대수치래양화학생문화소질교육성효.해방법구유교강적라집성、실용성화계통성,위대학생문화소질교육성효적평측제공료신적사로.
