黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2011年
1期
73-75
,共3页
校园文化%文化容器%文化校园
校園文化%文化容器%文化校園
교완문화%문화용기%문화교완
大学是一个文化组织和教育机构,在组织和形式上具有边界,其校园文化建设具有边界性.校园是一个文化的容器,同时也是师生的文化读本.教学活动是这个文化读本的一部分,并应回归于校园文化生活.大学又是一个文化校园,能够把传统文化、现代价值观念和人文关怀融入于专业教育中,为学生专业知识增加及精神成长提供支持和帮助.校园文化建设要实现文化校园,帮助学生实现其社会化过程,同时保持社会文化的传递和延续.
大學是一箇文化組織和教育機構,在組織和形式上具有邊界,其校園文化建設具有邊界性.校園是一箇文化的容器,同時也是師生的文化讀本.教學活動是這箇文化讀本的一部分,併應迴歸于校園文化生活.大學又是一箇文化校園,能夠把傳統文化、現代價值觀唸和人文關懷融入于專業教育中,為學生專業知識增加及精神成長提供支持和幫助.校園文化建設要實現文化校園,幫助學生實現其社會化過程,同時保持社會文化的傳遞和延續.
대학시일개문화조직화교육궤구,재조직화형식상구유변계,기교완문화건설구유변계성.교완시일개문화적용기,동시야시사생적문화독본.교학활동시저개문화독본적일부분,병응회귀우교완문화생활.대학우시일개문화교완,능구파전통문화、현대개치관념화인문관부융입우전업교육중,위학생전업지식증가급정신성장제공지지화방조.교완문화건설요실현문화교완,방조학생실현기사회화과정,동시보지사회문화적전체화연속.
