广西梧州师范高等专科学校学报
廣西梧州師範高等專科學校學報
엄서오주사범고등전과학교학보
JOURNAL OF WUZHOU TEACHERS COLLEGE OF GUANGXI
2006年
3期
56-58
,共3页
听力水平%障碍%对策
聽力水平%障礙%對策
은력수평%장애%대책
非英语专业学生听力水平较差是一直困扰着大学英语教学的难题之一,为了找到一种行之有效的解决问题的途径,本项目组成员采用问卷调查和找学生访谈的方法对本校04级非英语专业学生的听力学习进行了调查分析.结果表明,造成非英语专业学生听力差的主要原因是一些语言障碍和非语言障碍.针对学生听力学习的种种障碍,笔者根据多年的实践,在教学中尝试了以下对策,取得了一定的教学效果.
非英語專業學生聽力水平較差是一直睏擾著大學英語教學的難題之一,為瞭找到一種行之有效的解決問題的途徑,本項目組成員採用問捲調查和找學生訪談的方法對本校04級非英語專業學生的聽力學習進行瞭調查分析.結果錶明,造成非英語專業學生聽力差的主要原因是一些語言障礙和非語言障礙.針對學生聽力學習的種種障礙,筆者根據多年的實踐,在教學中嘗試瞭以下對策,取得瞭一定的教學效果.
비영어전업학생은력수평교차시일직곤우착대학영어교학적난제지일,위료조도일충행지유효적해결문제적도경,본항목조성원채용문권조사화조학생방담적방법대본교04급비영어전업학생적은역학습진행료조사분석.결과표명,조성비영어전업학생은력차적주요원인시일사어언장애화비어언장애.침대학생은역학습적충충장애,필자근거다년적실천,재교학중상시료이하대책,취득료일정적교학효과.
