世界华商经济年鉴·高校教育研究
世界華商經濟年鑒·高校教育研究
세계화상경제년감·고교교육연구
WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK·GAOXIAO JIAOYU YANJIU
2009年
1期
9-9
,共1页
谢青梅%吕红霞%辛其兴%张耿
謝青梅%呂紅霞%辛其興%張耿
사청매%려홍하%신기흥%장경
1+1》2%协同%教学模式
1+1》2%協同%教學模式
1+1》2%협동%교학모식
以校园文化节之科技(技能)大赛活动为截体,采取"1+1>2"的协同教学方式,通过课堂教学与校园文化节的科技(技能)活动相结合,达到提高学生学习知识技能的积极性,培养具有"三种精神、五种能力"的创创型人才.
以校園文化節之科技(技能)大賽活動為截體,採取"1+1>2"的協同教學方式,通過課堂教學與校園文化節的科技(技能)活動相結閤,達到提高學生學習知識技能的積極性,培養具有"三種精神、五種能力"的創創型人纔.
이교완문화절지과기(기능)대새활동위절체,채취"1+1>2"적협동교학방식,통과과당교학여교완문화절적과기(기능)활동상결합,체도제고학생학습지식기능적적겁성,배양구유"삼충정신、오충능력"적창창형인재.
