护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2009年
3期
35-36
,共2页
大学生%信息素质%护理教育
大學生%信息素質%護理教育
대학생%신식소질%호리교육
目的 提高护生的信息素质.方法 2007年10月-2008年5月,在护理带教中对50位护生(32位本科生,18位专科生)进行信息素质教育.以临床实际病例为对象,辅导学生检索国内外相关护理文献,总结相关知识点,并应用到临床实践.结果 带教后提高了护生的信息意识和信息能力,强化了对循证护理的理解.同时通过检索疾病的相关护理文献,使学生对疾病的了解更深刻,并掌握相关护理要点.结论 在临床带教过程中进行信息素质教育效果显著.带教过程时间短及带教老师自身信息知识的不足对教育质量有一定影响,因此如果能多科室配合完成整个教育过程,并获得专业信息检索人员的帮助,可进一步提高信息素质教育质量.
目的 提高護生的信息素質.方法 2007年10月-2008年5月,在護理帶教中對50位護生(32位本科生,18位專科生)進行信息素質教育.以臨床實際病例為對象,輔導學生檢索國內外相關護理文獻,總結相關知識點,併應用到臨床實踐.結果 帶教後提高瞭護生的信息意識和信息能力,彊化瞭對循證護理的理解.同時通過檢索疾病的相關護理文獻,使學生對疾病的瞭解更深刻,併掌握相關護理要點.結論 在臨床帶教過程中進行信息素質教育效果顯著.帶教過程時間短及帶教老師自身信息知識的不足對教育質量有一定影響,因此如果能多科室配閤完成整箇教育過程,併穫得專業信息檢索人員的幫助,可進一步提高信息素質教育質量.
목적 제고호생적신식소질.방법 2007년10월-2008년5월,재호리대교중대50위호생(32위본과생,18위전과생)진행신식소질교육.이림상실제병례위대상,보도학생검색국내외상관호리문헌,총결상관지식점,병응용도림상실천.결과 대교후제고료호생적신식의식화신식능력,강화료대순증호리적리해.동시통과검색질병적상관호리문헌,사학생대질병적료해경심각,병장악상관호리요점.결론 재림상대교과정중진행신식소질교육효과현저.대교과정시간단급대교로사자신신식지식적불족대교육질량유일정영향,인차여과능다과실배합완성정개교육과정,병획득전업신식검색인원적방조,가진일보제고신식소질교육질량.
