重庆文理学院学报（社会科学版）
重慶文理學院學報（社會科學版）
중경문이학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCES(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2009年
6期
221-223
,共3页
社会认知写作理论%《英语写作教程》%英语写作教学改革
社會認知寫作理論%《英語寫作教程》%英語寫作教學改革
사회인지사작이론%《영어사작교정》%영어사작교학개혁
在社会认知写作理论的观照下,论文结合<英语写作教程>的编写思路及实例说明,提出超越既定的研究范式和教学模式,将认知、语境、语言有力地结合起来,将写作教学、写作能力的培养和社会语境有机地交织在一起,通过强化写作过程的社会性和开放性,有效提高在中国语境下的英语写作教学实效.
在社會認知寫作理論的觀照下,論文結閤<英語寫作教程>的編寫思路及實例說明,提齣超越既定的研究範式和教學模式,將認知、語境、語言有力地結閤起來,將寫作教學、寫作能力的培養和社會語境有機地交織在一起,通過彊化寫作過程的社會性和開放性,有效提高在中國語境下的英語寫作教學實效.
재사회인지사작이론적관조하,논문결합<영어사작교정>적편사사로급실례설명,제출초월기정적연구범식화교학모식,장인지、어경、어언유력지결합기래,장사작교학、사작능력적배양화사회어경유궤지교직재일기,통과강화사작과정적사회성화개방성,유효제고재중국어경하적영어사작교학실효.
