科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2010年
22期
20-20,22
,共2页
德育%情境教学%情感
德育%情境教學%情感
덕육%정경교학%정감
道德品质不仅是知识,还是情感、意志与行动.因此,单靠讲授与听练不能完成德育的全部任务.心理学研究表明,情感是随着年龄和知识的增长而不断丰富其内容的.德育中应该充分利用其情感因素促进德育效果,即--德育情境教学.德育情境教学可以适用直观手段,创设特定的教学情境和气氛,让学生通过观察、想象、思考、反思增加体验,融入情境,促进学生德性的内化和生成.
道德品質不僅是知識,還是情感、意誌與行動.因此,單靠講授與聽練不能完成德育的全部任務.心理學研究錶明,情感是隨著年齡和知識的增長而不斷豐富其內容的.德育中應該充分利用其情感因素促進德育效果,即--德育情境教學.德育情境教學可以適用直觀手段,創設特定的教學情境和氣氛,讓學生通過觀察、想象、思攷、反思增加體驗,融入情境,促進學生德性的內化和生成.
도덕품질불부시지식,환시정감、의지여행동.인차,단고강수여은련불능완성덕육적전부임무.심이학연구표명,정감시수착년령화지식적증장이불단봉부기내용적.덕육중응해충분이용기정감인소촉진덕육효과,즉--덕육정경교학.덕육정경교학가이괄용직관수단,창설특정적교학정경화기분,양학생통과관찰、상상、사고、반사증가체험,융입정경,촉진학생덕성적내화화생성.
