现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2010年
8期
161-161
,共1页
赏识教育%学生%体育教学%心理%应用
賞識教育%學生%體育教學%心理%應用
상식교육%학생%체육교학%심리%응용
赏识教育是指教育者认识并赏识儿童,使儿童增强自信、主动发展的教育方式,主要体现在以下六个方面:尊重、理解、信任、欣赏、激励、宽容.本文就学生心理素质的培养与赏识教育展开论证,探寻赏识教育在体育教学中心理素质培养中的应用.
賞識教育是指教育者認識併賞識兒童,使兒童增彊自信、主動髮展的教育方式,主要體現在以下六箇方麵:尊重、理解、信任、訢賞、激勵、寬容.本文就學生心理素質的培養與賞識教育展開論證,探尋賞識教育在體育教學中心理素質培養中的應用.
상식교육시지교육자인식병상식인동,사인동증강자신、주동발전적교육방식,주요체현재이하륙개방면:존중、리해、신임、흔상、격려、관용.본문취학생심리소질적배양여상식교육전개론증,탐심상식교육재체육교학중심리소질배양중적응용.
