毕节学院学报
畢節學院學報
필절학원학보
JOURNAL OF BIJIE UNIVERSITY
2011年
1期
7-12
,共6页
言语行为%陈述句%语用%修辞
言語行為%陳述句%語用%脩辭
언어행위%진술구%어용%수사
作为语用学的核心理论,言语行为的中心思想是说话可以看作是做事.陈述句并非都表达"陈述",说话人可以越过字面意义实施多种言语行为,形式和功能不是绝对的对应.修辞使说话者更加生动形象地表达自己的言语行为,使人们的话语交际成功有效.从修辞角度分析陈述句中的各种言语行为,比较言语行为中的同义表达手段,分析词汇、语法和语义等修辞手段在实施不同言语行为中的作用,由此得出:修辞使说话者的话语依赖言语环境,有时妙语双关,有时含蓄幽默,有时指桑骂槐,使言语行为产生种种修辞效果,提高了言语行为的表达效果.
作為語用學的覈心理論,言語行為的中心思想是說話可以看作是做事.陳述句併非都錶達"陳述",說話人可以越過字麵意義實施多種言語行為,形式和功能不是絕對的對應.脩辭使說話者更加生動形象地錶達自己的言語行為,使人們的話語交際成功有效.從脩辭角度分析陳述句中的各種言語行為,比較言語行為中的同義錶達手段,分析詞彙、語法和語義等脩辭手段在實施不同言語行為中的作用,由此得齣:脩辭使說話者的話語依賴言語環境,有時妙語雙關,有時含蓄幽默,有時指桑罵槐,使言語行為產生種種脩辭效果,提高瞭言語行為的錶達效果.
작위어용학적핵심이론,언어행위적중심사상시설화가이간작시주사.진술구병비도표체"진술",설화인가이월과자면의의실시다충언어행위,형식화공능불시절대적대응.수사사설화자경가생동형상지표체자기적언어행위,사인문적화어교제성공유효.종수사각도분석진술구중적각충언어행위,비교언어행위중적동의표체수단,분석사회、어법화어의등수사수단재실시불동언어행위중적작용,유차득출:수사사설화자적화어의뢰언어배경,유시묘어쌍관,유시함축유묵,유시지상매괴,사언어행위산생충충수사효과,제고료언어행위적표체효과.
