CAJ | 학술논문

近年来，鹤壁在课堂教学改革上进行了许多有益的探索和实践．涌现出了一些符合新课改精神及鹤壁教育教学实际的课堂教学模式。且收到了较好的效果。然而。鹤壁并没有停止对新型课堂的追求与探索．他们始终认为教育改革需要教育者自身的理性自觉。因此。当课改进入深水区后．他们自觉对教育改革进行再认识和深化。提出构建“生命课堂”。致力于使课堂成为师生共同成长的地方。在鹤壁教育改革的实践中．俨然可以看到构建“生命课堂”的种种所为．不仅使课堂成为师生生命享受和成长的乐园．也让鹤壁教育人在其中寻找到了教育的幸福和意义所在。
근년래，학벽재과당교학개혁상진행료허다유익적탐색화실천．용현출료일사부합신과개정신급학벽교육교학실제적과당교학모식。차수도료교호적효과。연이。학벽병몰유정지대신형과당적추구여탐색．타문시종인위교육개혁수요교육자자신적이성자각。인차。당과개진입심수구후．타문자각대교육개혁진행재인식화심화。제출구건“생명과당”。치력우사과당성위사생공동성장적지방。재학벽교육개혁적실천중．엄연가이간도구건“생명과당”적충충소위．불부사과당성위사생생명향수화성장적악완．야양학벽교육인재기중심조도료교육적행복화의의소재。