中国医疗前沿
中國醫療前沿
중국의료전연
CHINA HEALTHCARE INNOVATION
2012年
15期
80,63
,共2页
护生主持%教学模式%护理查房%护理教学
護生主持%教學模式%護理查房%護理教學
호생주지%교학모식%호리사방%호리교학
目的 探讨护生主持护理教学查房对临床教学质量的影响.方法 传统护理教学查房是以带教老师为主持者的教学模式,护生主持护理教学查房以护生为主导者,全程主持临床护理教学查房,护士长和带教老师进行点评.结果 护生对带教的满意度及护生的考核成绩均有明显提高.差别有统计学意义(P <0.05).结论 护生主持护理教学查房学习效果优于传统护理教学查房.
目的 探討護生主持護理教學查房對臨床教學質量的影響.方法 傳統護理教學查房是以帶教老師為主持者的教學模式,護生主持護理教學查房以護生為主導者,全程主持臨床護理教學查房,護士長和帶教老師進行點評.結果 護生對帶教的滿意度及護生的攷覈成績均有明顯提高.差彆有統計學意義(P <0.05).結論 護生主持護理教學查房學習效果優于傳統護理教學查房.
목적 탐토호생주지호리교학사방대림상교학질량적영향.방법 전통호리교학사방시이대교로사위주지자적교학모식,호생주지호리교학사방이호생위주도자,전정주지림상호리교학사방,호사장화대교로사진행점평.결과 호생대대교적만의도급호생적고핵성적균유명현제고.차별유통계학의의(P <0.05).결론 호생주지호리교학사방학습효과우우전통호리교학사방.
