西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2002年
2期
69-70
,共2页
医学发展%医学教育观念%课程改革
醫學髮展%醫學教育觀唸%課程改革
의학발전%의학교육관념%과정개혁
面对新世纪医学发展的新课题:生物医学向生物、社会、心理医学的转变;医学目的内涵的扩大与深化;医学科技的进步、分子生物学技术的发展、人类基因组图奥秘的揭示,对诊断、治疗带来了全新的理念;知识的边际化对医学教育的知识观、考核观和人才观的影响,使现有以传授知识为目的的医学教育观念及课程体系已不能适应上述发展,必须转变医学教育观念,改革课程体系,以培养学生的创新能力和实践能力为基本价值取向,实现医学教育的价值和效益.
麵對新世紀醫學髮展的新課題:生物醫學嚮生物、社會、心理醫學的轉變;醫學目的內涵的擴大與深化;醫學科技的進步、分子生物學技術的髮展、人類基因組圖奧祕的揭示,對診斷、治療帶來瞭全新的理唸;知識的邊際化對醫學教育的知識觀、攷覈觀和人纔觀的影響,使現有以傳授知識為目的的醫學教育觀唸及課程體繫已不能適應上述髮展,必鬚轉變醫學教育觀唸,改革課程體繫,以培養學生的創新能力和實踐能力為基本價值取嚮,實現醫學教育的價值和效益.
면대신세기의학발전적신과제:생물의학향생물、사회、심리의학적전변;의학목적내함적확대여심화;의학과기적진보、분자생물학기술적발전、인류기인조도오비적게시,대진단、치료대래료전신적이념;지식적변제화대의학교육적지식관、고핵관화인재관적영향,사현유이전수지식위목적적의학교육관념급과정체계이불능괄응상술발전,필수전변의학교육관념,개혁과정체계,이배양학생적창신능력화실천능력위기본개치취향,실현의학교육적개치화효익.
