重庆大学学报（社会科学版）
重慶大學學報（社會科學版）
중경대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2006年
5期
124-127
,共4页
过度教育%现象表现%理论分析
過度教育%現象錶現%理論分析
과도교육%현상표현%이론분석
从20世纪末期以来,随着中国高等教育大众化进程的加快,高等教育规模得到迅速扩张,越来越多受过高等教育的劳动力涌入市场,大学毕业生就业难问题日益突出,很多毕业生从事了与自己学历不匹配的工作,教育技能不能被充分利用,毕业生的经济地位相对下降,教育的经济价值受到挑战.为此,笔者借助西方的过度教育理论解释中国的过度教育现象.
從20世紀末期以來,隨著中國高等教育大衆化進程的加快,高等教育規模得到迅速擴張,越來越多受過高等教育的勞動力湧入市場,大學畢業生就業難問題日益突齣,很多畢業生從事瞭與自己學歷不匹配的工作,教育技能不能被充分利用,畢業生的經濟地位相對下降,教育的經濟價值受到挑戰.為此,筆者藉助西方的過度教育理論解釋中國的過度教育現象.
종20세기말기이래,수착중국고등교육대음화진정적가쾌,고등교육규모득도신속확장,월래월다수과고등교육적노동력용입시장,대학필업생취업난문제일익돌출,흔다필업생종사료여자기학력불필배적공작,교육기능불능피충분이용,필업생적경제지위상대하강,교육적경제개치수도도전.위차,필자차조서방적과도교육이론해석중국적과도교육현상.
