湖南科技学院学报
湖南科技學院學報
호남과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
2010年
12期
78-79,98
,共3页
杜敏%林华%赵全友%杜丹蕾
杜敏%林華%趙全友%杜丹蕾
두민%림화%조전우%두단뢰
多模式互动教学%案例教学%任务驱动%互动探究
多模式互動教學%案例教學%任務驅動%互動探究
다모식호동교학%안례교학%임무구동%호동탐구
为了优化计算机基础课程的教学,本文提出了采用多模式互动教学的形式.文章从多模式互动教学的核心出发,针对计算机基础课程教学的改革,以"案例教学+任务驱动"的互动探究内涵为基点,以学生为中心,充分发挥教学双方的主观能动性,培养学生的自主学习方法和独立思考,主动探索,积极创新的能力,从而最大可能地使学生获得持久有用的知识.
為瞭優化計算機基礎課程的教學,本文提齣瞭採用多模式互動教學的形式.文章從多模式互動教學的覈心齣髮,針對計算機基礎課程教學的改革,以"案例教學+任務驅動"的互動探究內涵為基點,以學生為中心,充分髮揮教學雙方的主觀能動性,培養學生的自主學習方法和獨立思攷,主動探索,積極創新的能力,從而最大可能地使學生穫得持久有用的知識.
위료우화계산궤기출과정적교학,본문제출료채용다모식호동교학적형식.문장종다모식호동교학적핵심출발,침대계산궤기출과정교학적개혁,이"안례교학+임무구동"적호동탐구내함위기점,이학생위중심,충분발휘교학쌍방적주관능동성,배양학생적자주학습방법화독립사고,주동탐색,적겁창신적능력,종이최대가능지사학생획득지구유용적지식.
