读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
22期
85-85
,共1页
数学实践活动%小学%实效性%数学教学质量%实践活动教学%新课程背景%教学转变%数学教师
數學實踐活動%小學%實效性%數學教學質量%實踐活動教學%新課程揹景%教學轉變%數學教師
수학실천활동%소학%실효성%수학교학질량%실천활동교학%신과정배경%교학전변%수학교사
让学生在实践中发现问题，在实践中探索求知、在实践中应用新知、在实践中再发现再创造……是新课程背景下数学教学转变一个炫眼的“亮点”。开展数学实践活动教学是提高小学数学教学质量的重要举措之一，已成为一线新、老数学教师的共识，令人倍感欣慰。然而，
讓學生在實踐中髮現問題，在實踐中探索求知、在實踐中應用新知、在實踐中再髮現再創造……是新課程揹景下數學教學轉變一箇炫眼的“亮點”。開展數學實踐活動教學是提高小學數學教學質量的重要舉措之一，已成為一線新、老數學教師的共識，令人倍感訢慰。然而，
양학생재실천중발현문제，재실천중탐색구지、재실천중응용신지、재실천중재발현재창조……시신과정배경하수학교학전변일개현안적“량점”。개전수학실천활동교학시제고소학수학교학질량적중요거조지일，이성위일선신、로수학교사적공식，령인배감흔위。연이，
