CAJ | 학술논문

本文选取北方民族大学、宁夏大学、宁夏师范学院籍贯为西北和内蒙的400名回族、藏族、蒙古族和维族本科生,采用发放问卷和个案深度访谈的方法,通过对文化适应的相关理论的研究和实际的调查,指出西北少数民族大学生进入大学校园后经历了三个阶段来适应城市的校园文化,即：接触城市校园文化、融入校园文化、整合校园文化和民族文化;并分析了西北少数民族大学生文化适应过程中文化变化的原因。
본문선취북방민족대학、저하대학、저하사범학원적관위서북화내몽적400명회족、장족、몽고족화유족본과생,채용발방문권화개안심도방담적방법,통과대문화괄응적상관이론적연구화실제적조사,지출서북소수민족대학생진입대학교완후경력료삼개계단래괄응성시적교완문화,즉：접촉성시교완문화、융입교완문화、정합교완문화화민족문화;병분석료서북소수민족대학생문화괄응과정중문화변화적원인。