中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
1433
,共1页
后进生%转化%创新教育
後進生%轉化%創新教育
후진생%전화%창신교육
生活就像一本书,五年的教育实践使我深深的理解了对于后进生的转化是一个充满爱心、耐心和信心的过程.在我们教师的眼中,这些后进生都是未经清洗的玉石,是含苞未放的花朵,是等待着春雨滋润的小草……本文就转化后进生的问题来谈谈我们教师应如何去创新教育.
生活就像一本書,五年的教育實踐使我深深的理解瞭對于後進生的轉化是一箇充滿愛心、耐心和信心的過程.在我們教師的眼中,這些後進生都是未經清洗的玉石,是含苞未放的花朵,是等待著春雨滋潤的小草……本文就轉化後進生的問題來談談我們教師應如何去創新教育.
생활취상일본서,오년적교육실천사아심심적리해료대우후진생적전화시일개충만애심、내심화신심적과정.재아문교사적안중,저사후진생도시미경청세적옥석,시함포미방적화타,시등대착춘우자윤적소초……본문취전화후진생적문제래담담아문교사응여하거창신교육.
