湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
2011年
2期
48-50
,共3页
县域普通高中%课程改革%复杂性研究%系统动力学分析
縣域普通高中%課程改革%複雜性研究%繫統動力學分析
현역보통고중%과정개혁%복잡성연구%계통동역학분석
课程改革是一个复杂的系统工程,分离式的单一要素或逐一要素的分析方法,难以揭示课程改革的整体面貌,片面的深刻加上蒙太奇的手法,任何对课程改革的赞美与批判,都可以得出价值合理性的结论.课程改革的不可重复性,难以证实性,给课程改革决策与实践效能的评价带来困难,对历史上课程改革成败的评价都普遍存在政治依附性、滞后性.因此,要研究当下的课程改革现实问题,基于课程改革生活的个案分析,借鉴复杂科学的原理与方法,开展课程改革的整体性研究十分必要.
課程改革是一箇複雜的繫統工程,分離式的單一要素或逐一要素的分析方法,難以揭示課程改革的整體麵貌,片麵的深刻加上矇太奇的手法,任何對課程改革的讚美與批判,都可以得齣價值閤理性的結論.課程改革的不可重複性,難以證實性,給課程改革決策與實踐效能的評價帶來睏難,對歷史上課程改革成敗的評價都普遍存在政治依附性、滯後性.因此,要研究噹下的課程改革現實問題,基于課程改革生活的箇案分析,藉鑒複雜科學的原理與方法,開展課程改革的整體性研究十分必要.
과정개혁시일개복잡적계통공정,분리식적단일요소혹축일요소적분석방법,난이게시과정개혁적정체면모,편면적심각가상몽태기적수법,임하대과정개혁적찬미여비판,도가이득출개치합이성적결론.과정개혁적불가중복성,난이증실성,급과정개혁결책여실천효능적평개대래곤난,대역사상과정개혁성패적평개도보편존재정치의부성、체후성.인차,요연구당하적과정개혁현실문제,기우과정개혁생활적개안분석,차감복잡과학적원리여방법,개전과정개혁적정체성연구십분필요.
