CAJ | 학술논문

中学物理是以实验为基础的自然学科，它是一个活的科学，其思维方式就是科学探索的方式。对大多数青少年学生来说，探索物理从来都是一项激动人心的智力活动。然而，美中不足的是，物理课堂教学的有效性不高，这对提高物理教学质量来说，无疑是一个负面的影响。如何改变现状，提高物理课堂教学的有效性，这对每一个物理教师而言，都是一个值得深思的问题，应把它当作一项义不容辞的任务。特别是在全面推进素质教育的今天，探讨有效教学的理念和策略更具有现实的意义。
중학물리시이실험위기출적자연학과，타시일개활적과학，기사유방식취시과학탐색적방식。대대다수청소년학생래설，탐색물리종래도시일항격동인심적지력활동。연이，미중불족적시，물리과당교학적유효성불고，저대제고물리교학질량래설，무의시일개부면적영향。여하개변현상，제고물리과당교학적유효성，저대매일개물리교사이언，도시일개치득심사적문제，응파타당작일항의불용사적임무。특별시재전면추진소질교육적금천，탐토유효교학적이념화책략경구유현실적의의。