中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
6期
97-98
,共2页
葛金芳%赵斌%胡成穆%张磊%黄晓晖%吕雄文
葛金芳%趙斌%鬍成穆%張磊%黃曉暉%呂雄文
갈금방%조빈%호성목%장뢰%황효휘%려웅문
seminar教学模式%临床药理学%满意度
seminar教學模式%臨床藥理學%滿意度
seminar교학모식%림상약이학%만의도
为探讨Seminar教学模式在临床医学专业本科生临床药理学教学的效果,对本校临床学院临床医学专业本科生甲大班(180名,对照组)和乙大班(151名,实验组)分别采用传统讲授教学模式和Seminar 教学模式进行教学,并比较两组的教学效果.结果表明,实验组学生在期末考试中的成绩优于对照组,对教学的总体满意度也较高.提示,Seminar教学模式能激发学生学习兴趣,加深学生对所学知识的理解.
為探討Seminar教學模式在臨床醫學專業本科生臨床藥理學教學的效果,對本校臨床學院臨床醫學專業本科生甲大班(180名,對照組)和乙大班(151名,實驗組)分彆採用傳統講授教學模式和Seminar 教學模式進行教學,併比較兩組的教學效果.結果錶明,實驗組學生在期末攷試中的成績優于對照組,對教學的總體滿意度也較高.提示,Seminar教學模式能激髮學生學習興趣,加深學生對所學知識的理解.
위탐토Seminar교학모식재림상의학전업본과생림상약이학교학적효과,대본교림상학원림상의학전업본과생갑대반(180명,대조조)화을대반(151명,실험조)분별채용전통강수교학모식화Seminar 교학모식진행교학,병비교량조적교학효과.결과표명,실험조학생재기말고시중적성적우우대조조,대교학적총체만의도야교고.제시,Seminar교학모식능격발학생학습흥취,가심학생대소학지식적리해.
