宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2006年
4期
86,88
,共2页
探究意识和能力%探究%实践
探究意識和能力%探究%實踐
탐구의식화능력%탐구%실천
数学探究性教学是培养学生探究意识和能力的重要渠道之一,问题情境的创设,激发学生在"自主"中求知,在"探究"中发展,重视探索问题的过程,给学生广阔的思维空间,促使学生动手实践探索.
數學探究性教學是培養學生探究意識和能力的重要渠道之一,問題情境的創設,激髮學生在"自主"中求知,在"探究"中髮展,重視探索問題的過程,給學生廣闊的思維空間,促使學生動手實踐探索.
수학탐구성교학시배양학생탐구의식화능력적중요거도지일,문제정경적창설,격발학생재"자주"중구지,재"탐구"중발전,중시탐색문제적과정,급학생엄활적사유공간,촉사학생동수실천탐색.
