佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY
2007年
6期
122-124
,共3页
文化%文化词汇%对外汉语教学%初中级阶段
文化%文化詞彙%對外漢語教學%初中級階段
문화%문화사회%대외한어교학%초중급계단
本文首先肯定了文化因素在对外汉语教学中大量存在的事实,随即界定了文化的内涵 ,然后对初中级阶段学习中可能接触到的一些文化词语按学习进度、交际需要与对中国社会融入的阶段三个角度分初级与中级两个层次进行初步分类整理,试图从中寻找一种行之有效的文化词汇传授的体系.
本文首先肯定瞭文化因素在對外漢語教學中大量存在的事實,隨即界定瞭文化的內涵 ,然後對初中級階段學習中可能接觸到的一些文化詞語按學習進度、交際需要與對中國社會融入的階段三箇角度分初級與中級兩箇層次進行初步分類整理,試圖從中尋找一種行之有效的文化詞彙傳授的體繫.
본문수선긍정료문화인소재대외한어교학중대량존재적사실,수즉계정료문화적내함 ,연후대초중급계단학습중가능접촉도적일사문화사어안학습진도、교제수요여대중국사회융입적계단삼개각도분초급여중급량개층차진행초보분류정리,시도종중심조일충행지유효적문화사회전수적체계.
