齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2008年
19期
2368-2369
,共2页
金响国%马晓鹏%李刚%李兴江
金響國%馬曉鵬%李剛%李興江
금향국%마효붕%리강%리흥강
基于问题学习%临床教学%普外科
基于問題學習%臨床教學%普外科
기우문제학습%림상교학%보외과
目的 探讨PBL教学法在普外科临床实习教学中的优越性.方法 将60名5年制实习医生随机分为两组,分别进行PBL教学和传统教学,比较两种方法的教学效果.结果 PBL教学组学生在自学、临床操作、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力明显优于传统教学组.结论 PBL教学法是新形式下普外科临床教学的有效方法.
目的 探討PBL教學法在普外科臨床實習教學中的優越性.方法 將60名5年製實習醫生隨機分為兩組,分彆進行PBL教學和傳統教學,比較兩種方法的教學效果.結果 PBL教學組學生在自學、臨床操作、糰隊閤作、分析問題和解決問題等方麵的能力明顯優于傳統教學組.結論 PBL教學法是新形式下普外科臨床教學的有效方法.
목적 탐토PBL교학법재보외과림상실습교학중적우월성.방법 장60명5년제실습의생수궤분위량조,분별진행PBL교학화전통교학,비교량충방법적교학효과.결과 PBL교학조학생재자학、림상조작、단대합작、분석문제화해결문제등방면적능력명현우우전통교학조.결론 PBL교학법시신형식하보외과림상교학적유효방법.
