高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2009年
6期
65-68
,共4页
高等教育%多元质量观%大众化
高等教育%多元質量觀%大衆化
고등교육%다원질량관%대음화
高教系统对多元质量观的讨论很多,其中存在一些认识误区.在分析这些误区及其产生原因的基础上,处理好多元质量观与高等教育大众化,与高校定位,与因材施教,以及与质量评价多元化等关系,对于正确认识多元质量观的内涵,树立科学的多元质量观具有现实意义.
高教繫統對多元質量觀的討論很多,其中存在一些認識誤區.在分析這些誤區及其產生原因的基礎上,處理好多元質量觀與高等教育大衆化,與高校定位,與因材施教,以及與質量評價多元化等關繫,對于正確認識多元質量觀的內涵,樹立科學的多元質量觀具有現實意義.
고교계통대다원질량관적토론흔다,기중존재일사인식오구.재분석저사오구급기산생원인적기출상,처리호다원질량관여고등교육대음화,여고교정위,여인재시교,이급여질량평개다원화등관계,대우정학인식다원질량관적내함,수립과학적다원질량관구유현실의의.
