中国医药科学
中國醫藥科學
중국의약과학
CHINA MEDICINE AND PHARMACY
2012年
10期
177-178
,共2页
综合性医学院校%临床实践教学%中医
綜閤性醫學院校%臨床實踐教學%中醫
종합성의학원교%림상실천교학%중의
目的 分析中医临床实践教学中存在的常见问题,探讨课程设置、资源配置、管理体系等方面的改善方案.方法 选取笔者所在学校32 名学生为研究对象,作为观察组,应用改进临床实践教学方案,并选择同期26 名未参与中医临床实践教学的学生作为对照组,采用自拟问卷及实践操作结合的形式,观察两组学生的中医知识实际应用能力是否存在显著差异.结果 通过改进临床实践教学方案,观察组无论实际操作能力及中医基础知识水平均显著优于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 我国综合性医学院校中,中医的临床实践教学尚存在一些不科学和不合理的地方,需要综合分析改善.
目的 分析中醫臨床實踐教學中存在的常見問題,探討課程設置、資源配置、管理體繫等方麵的改善方案.方法 選取筆者所在學校32 名學生為研究對象,作為觀察組,應用改進臨床實踐教學方案,併選擇同期26 名未參與中醫臨床實踐教學的學生作為對照組,採用自擬問捲及實踐操作結閤的形式,觀察兩組學生的中醫知識實際應用能力是否存在顯著差異.結果 通過改進臨床實踐教學方案,觀察組無論實際操作能力及中醫基礎知識水平均顯著優于對照組,組間比較差異具有統計學意義(P<0.05).結論 我國綜閤性醫學院校中,中醫的臨床實踐教學尚存在一些不科學和不閤理的地方,需要綜閤分析改善.
목적 분석중의림상실천교학중존재적상견문제,탐토과정설치、자원배치、관리체계등방면적개선방안.방법 선취필자소재학교32 명학생위연구대상,작위관찰조,응용개진림상실천교학방안,병선택동기26 명미삼여중의림상실천교학적학생작위대조조,채용자의문권급실천조작결합적형식,관찰량조학생적중의지식실제응용능력시부존재현저차이.결과 통과개진림상실천교학방안,관찰조무론실제조작능력급중의기출지식수평균현저우우대조조,조간비교차이구유통계학의의(P<0.05).결론 아국종합성의학원교중,중의적림상실천교학상존재일사불과학화불합리적지방,수요종합분석개선.
