中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
9期
100-101
,共2页
口腔医学%实践教学%综合实习
口腔醫學%實踐教學%綜閤實習
구강의학%실천교학%종합실습
随着我国教育、卫生体制改革的进一步深化,传统的口腔医学临床分科轮转实习模式面临许多挑战,新兴的综合实习模式面临许多困境.采用先综合,再分科,再综合,再分科四个阶段的梯次综合实习模式,临床训练遵循简单操作—专科训练—综合及复杂技能训练—高新技术的了解和掌握,由易至难,梯次递进,可以使学生的临床综合诊治能力得到提高,具有科学性和先进性.但将之逐步推广,尚需不断探索和实践.
隨著我國教育、衛生體製改革的進一步深化,傳統的口腔醫學臨床分科輪轉實習模式麵臨許多挑戰,新興的綜閤實習模式麵臨許多睏境.採用先綜閤,再分科,再綜閤,再分科四箇階段的梯次綜閤實習模式,臨床訓練遵循簡單操作—專科訓練—綜閤及複雜技能訓練—高新技術的瞭解和掌握,由易至難,梯次遞進,可以使學生的臨床綜閤診治能力得到提高,具有科學性和先進性.但將之逐步推廣,尚需不斷探索和實踐.
수착아국교육、위생체제개혁적진일보심화,전통적구강의학림상분과륜전실습모식면림허다도전,신흥적종합실습모식면림허다곤경.채용선종합,재분과,재종합,재분과사개계단적제차종합실습모식,림상훈련준순간단조작—전과훈련—종합급복잡기능훈련—고신기술적료해화장악,유역지난,제차체진,가이사학생적림상종합진치능력득도제고,구유과학성화선진성.단장지축보추엄,상수불단탐색화실천.
