中国医学物理学杂志
中國醫學物理學雜誌
중국의학물이학잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL PHYSICS
2012年
5期
3712-3714
,共3页
张婷%陈涛%王光昶%刘玉红%张建炜%周继芳
張婷%陳濤%王光昶%劉玉紅%張建煒%週繼芳
장정%진도%왕광창%류옥홍%장건위%주계방
医用物理学%教学模式%改革
醫用物理學%教學模式%改革
의용물이학%교학모식%개혁
进入21世纪,我国高等教育的规模迅速扩大,高等教育正在由“精英教育”向“大众化教育”转变,这就要求高等教育由传授知识为主转变为提高能力为主.过去的医用物理学教材内容和教学模式过于注重理论,强调公式化与理论化,忽略了对学生实际解决问题和科学素质的培养,造成了学生学习兴趣不高,高分低能现象.为适应当前高等医学院校的素质教育要求和我院的跨越式发展要求,通过分析过去教学中存在的问题,结合多年教学实践,对课程内容、教学方式等做了一系列改革.教材更注重可读性和应用性,教学模式采用双主式教学,充分体现学生主体地位,同时在教学中还引入“案例式”教学,提高学生分析、解决问题能力.从教学效果和学生反馈来看,改革措施取得了一定的效果.对医用物理学课程改革使医用物理学教学更加规范化、合理化,它是能提高学习效率,保证教学质量、增强学生实践能力和与就业岗位尽快尽早接轨能力的有效途径;同时也对提高医学教学质量,培养具有创新精神和创新能力的医学人才具有重要意义.
進入21世紀,我國高等教育的規模迅速擴大,高等教育正在由“精英教育”嚮“大衆化教育”轉變,這就要求高等教育由傳授知識為主轉變為提高能力為主.過去的醫用物理學教材內容和教學模式過于註重理論,彊調公式化與理論化,忽略瞭對學生實際解決問題和科學素質的培養,造成瞭學生學習興趣不高,高分低能現象.為適應噹前高等醫學院校的素質教育要求和我院的跨越式髮展要求,通過分析過去教學中存在的問題,結閤多年教學實踐,對課程內容、教學方式等做瞭一繫列改革.教材更註重可讀性和應用性,教學模式採用雙主式教學,充分體現學生主體地位,同時在教學中還引入“案例式”教學,提高學生分析、解決問題能力.從教學效果和學生反饋來看,改革措施取得瞭一定的效果.對醫用物理學課程改革使醫用物理學教學更加規範化、閤理化,它是能提高學習效率,保證教學質量、增彊學生實踐能力和與就業崗位儘快儘早接軌能力的有效途徑;同時也對提高醫學教學質量,培養具有創新精神和創新能力的醫學人纔具有重要意義.
진입21세기,아국고등교육적규모신속확대,고등교육정재유“정영교육”향“대음화교육”전변,저취요구고등교육유전수지식위주전변위제고능력위주.과거적의용물이학교재내용화교학모식과우주중이론,강조공식화여이론화,홀략료대학생실제해결문제화과학소질적배양,조성료학생학습흥취불고,고분저능현상.위괄응당전고등의학원교적소질교육요구화아원적과월식발전요구,통과분석과거교학중존재적문제,결합다년교학실천,대과정내용、교학방식등주료일계렬개혁.교재경주중가독성화응용성,교학모식채용쌍주식교학,충분체현학생주체지위,동시재교학중환인입“안례식”교학,제고학생분석、해결문제능력.종교학효과화학생반궤래간,개혁조시취득료일정적효과.대의용물이학과정개혁사의용물이학교학경가규범화、합이화,타시능제고학습효솔,보증교학질량、증강학생실천능력화여취업강위진쾌진조접궤능력적유효도경;동시야대제고의학교학질량,배양구유창신정신화창신능력적의학인재구유중요의의.
