齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2009年
13期
1599
,共1页
《护理学基础》教学%循证护理%教学效果
《護理學基礎》教學%循證護理%教學效果
《호이학기출》교학%순증호리%교학효과
目的 探讨在<护理学基础>教学过程中开展循证护理教学的效果.方法 采用问卷调查方式对进行循证护理教学前后的护生进行对比研究.结果 护生在循证护理教学后"对学习内容更感兴趣"等几个方面均有显著提高.结论 循证护理运用在护理教育中,可以拓展学生的思路,培养学生运用评判性思维的能力、解决问题的能力和运用计算机网络资源的能力.
目的 探討在<護理學基礎>教學過程中開展循證護理教學的效果.方法 採用問捲調查方式對進行循證護理教學前後的護生進行對比研究.結果 護生在循證護理教學後"對學習內容更感興趣"等幾箇方麵均有顯著提高.結論 循證護理運用在護理教育中,可以拓展學生的思路,培養學生運用評判性思維的能力、解決問題的能力和運用計算機網絡資源的能力.
목적 탐토재<호이학기출>교학과정중개전순증호리교학적효과.방법 채용문권조사방식대진행순증호리교학전후적호생진행대비연구.결과 호생재순증호리교학후"대학습내용경감흥취"등궤개방면균유현저제고.결론 순증호리운용재호리교육중,가이탁전학생적사로,배양학생운용평판성사유적능력、해결문제적능력화운용계산궤망락자원적능력.
