内江师范学院学报
內江師範學院學報
내강사범학원학보
JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE
2010年
z2期
545,547
,共2页
思想政治课%情感交流%素质教育
思想政治課%情感交流%素質教育
사상정치과%정감교류%소질교육
初中思想政治课情感教学,贯穿于钻研教材、备课、课堂教学、课后反馈的动态过程中,以情感交流为基础,以达到学生知识、能力、觉悟三统一,从而适应由应试教育向素质教育的转变转轨.实践证明,初中思想政治课中情感的运用,把知识交流寓于情感交流之中,是融洽师生感情,激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果的有效途径.
初中思想政治課情感教學,貫穿于鑽研教材、備課、課堂教學、課後反饋的動態過程中,以情感交流為基礎,以達到學生知識、能力、覺悟三統一,從而適應由應試教育嚮素質教育的轉變轉軌.實踐證明,初中思想政治課中情感的運用,把知識交流寓于情感交流之中,是融洽師生感情,激髮學生的學習興趣,取得良好的教學效果的有效途徑.
초중사상정치과정감교학,관천우찬연교재、비과、과당교학、과후반궤적동태과정중,이정감교류위기출,이체도학생지식、능력、각오삼통일,종이괄응유응시교육향소질교육적전변전궤.실천증명,초중사상정치과중정감적운용,파지식교류우우정감교류지중,시융흡사생감정,격발학생적학습흥취,취득량호적교학효과적유효도경.
