吉林工程技术师范学院学报
吉林工程技術師範學院學報
길림공정기술사범학원학보
JOURNAL OF JILIN TEACHERS INSTITUTE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY
2011年
1期
55-56
,共2页
学习者自主%教师角色%学习模式
學習者自主%教師角色%學習模式
학습자자주%교사각색%학습모식
学习者自主是一种全新的学习模式,它对传统的学习与教学模式带来了严峻的挑战,该模式要求教师必须从传统的知识传授者转变为教学的帮助者、组织者、促进者、监督员和研究员.
學習者自主是一種全新的學習模式,它對傳統的學習與教學模式帶來瞭嚴峻的挑戰,該模式要求教師必鬚從傳統的知識傳授者轉變為教學的幫助者、組織者、促進者、鑑督員和研究員.
학습자자주시일충전신적학습모식,타대전통적학습여교학모식대래료엄준적도전,해모식요구교사필수종전통적지식전수자전변위교학적방조자、조직자、촉진자、감독원화연구원.
