河南师范大学学报（哲学社会科学版）
河南師範大學學報（哲學社會科學版）
하남사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HENAN NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
4期
220-222
,共3页
语言输出%阅读输入%附带词汇习得%隐性学习%显性学习
語言輸齣%閱讀輸入%附帶詞彙習得%隱性學習%顯性學習
어언수출%열독수입%부대사회습득%은성학습%현성학습
本文就输出与输入理论对二语阅读中的附带词汇的隐性、显性学习进行了实证研究.结果表明,语言输出对附带词汇习得的显性度起着非常重要的作用,语言输出的附带词汇习得的效果明显好于语言输入.
本文就輸齣與輸入理論對二語閱讀中的附帶詞彙的隱性、顯性學習進行瞭實證研究.結果錶明,語言輸齣對附帶詞彙習得的顯性度起著非常重要的作用,語言輸齣的附帶詞彙習得的效果明顯好于語言輸入.
본문취수출여수입이론대이어열독중적부대사회적은성、현성학습진행료실증연구.결과표명,어언수출대부대사회습득적현성도기착비상중요적작용,어언수출적부대사회습득적효과명현호우어언수입.
