卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2012年
20期
73-74
,共2页
拟人化讲解%中职学生%中医理论难点
擬人化講解%中職學生%中醫理論難點
의인화강해%중직학생%중의이론난점
中医学基础是中医学的基础课程,其重要性不言而喻,但其中有些理论非常抽象,教师难以讲透,学生难以理解,不利于学生学习和记忆,成为教学的一个难点,教与学双方处于“两难”的境地.解决问题的关键是要找到一种方法,让中医理论的理解变得容易,这样学习的困难就迎刃而解了.融拟人化讲解于教学中,使抽象的内容易于理解,从而提高学生的学习兴趣,发挥教与学的互动性,收到良好的效果.
中醫學基礎是中醫學的基礎課程,其重要性不言而喻,但其中有些理論非常抽象,教師難以講透,學生難以理解,不利于學生學習和記憶,成為教學的一箇難點,教與學雙方處于“兩難”的境地.解決問題的關鍵是要找到一種方法,讓中醫理論的理解變得容易,這樣學習的睏難就迎刃而解瞭.融擬人化講解于教學中,使抽象的內容易于理解,從而提高學生的學習興趣,髮揮教與學的互動性,收到良好的效果.
중의학기출시중의학적기출과정,기중요성불언이유,단기중유사이론비상추상,교사난이강투,학생난이리해,불리우학생학습화기억,성위교학적일개난점,교여학쌍방처우“량난”적경지.해결문제적관건시요조도일충방법,양중의이론적리해변득용역,저양학습적곤난취영인이해료.융의인화강해우교학중,사추상적내용역우리해,종이제고학생적학습흥취,발휘교여학적호동성,수도량호적효과.
