化学教育
化學教育
화학교육
2012年
8期
4-7
,共4页
高中化学%教师用书%栏目设置%教学设计%教学目标
高中化學%教師用書%欄目設置%教學設計%教學目標
고중화학%교사용서%란목설치%교학설계%교학목표
依照《普通高中化学课程标准(实验)》对配套教师用书的要求进行比较发现,人教版有2个标目需要完善,苏教版涵盖了所有8个标目,鲁科版有1个标目需要完善.在内容编写方面,人教版条理清晰、版面规整,彰显飒气；苏教版语句简洁、指导全面,彰显秀气；鲁科版栏目丰富、内容厚实,彰显大气.教师在使用时要仔细研读、领会主旨,灵活借鉴,合理运用,交叉互补、整合升华.
依照《普通高中化學課程標準(實驗)》對配套教師用書的要求進行比較髮現,人教版有2箇標目需要完善,囌教版涵蓋瞭所有8箇標目,魯科版有1箇標目需要完善.在內容編寫方麵,人教版條理清晰、版麵規整,彰顯颯氣；囌教版語句簡潔、指導全麵,彰顯秀氣；魯科版欄目豐富、內容厚實,彰顯大氣.教師在使用時要仔細研讀、領會主旨,靈活藉鑒,閤理運用,交扠互補、整閤升華.
의조《보통고중화학과정표준(실험)》대배투교사용서적요구진행비교발현,인교판유2개표목수요완선,소교판함개료소유8개표목,로과판유1개표목수요완선.재내용편사방면,인교판조리청석、판면규정,창현삽기；소교판어구간길、지도전면,창현수기；로과판란목봉부、내용후실,창현대기.교사재사용시요자세연독、령회주지,령활차감,합리운용,교차호보、정합승화.
