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SCIENTIFIC CONSULT
2012年
9期
19
,共1页
农村%留守儿童%寄宿生%管理
農村%留守兒童%寄宿生%管理
농촌%류수인동%기숙생%관리
农村学校从教育发展和农村留守儿童现状出发,寄宿制学校便逐步地建设和发展起来,为留守儿童提供个性化、有针对性的教育,使他们能够做到自治、自理、自强、自律,学会生活、学会学习、学会做人,是摆在班主任面前的重要任务.特别是寄宿学生的班主任更要把教育农村留守儿童的责任时刻放在心上,对他们多付出一些爱心,多给予一份呵护,多送去一点温暖,让他们能够在温暖的环境中健康成长.
農村學校從教育髮展和農村留守兒童現狀齣髮,寄宿製學校便逐步地建設和髮展起來,為留守兒童提供箇性化、有針對性的教育,使他們能夠做到自治、自理、自彊、自律,學會生活、學會學習、學會做人,是襬在班主任麵前的重要任務.特彆是寄宿學生的班主任更要把教育農村留守兒童的責任時刻放在心上,對他們多付齣一些愛心,多給予一份呵護,多送去一點溫暖,讓他們能夠在溫暖的環境中健康成長.
농촌학교종교육발전화농촌류수인동현상출발,기숙제학교편축보지건설화발전기래,위류수인동제공개성화、유침대성적교육,사타문능구주도자치、자리、자강、자률,학회생활、학회학습、학회주인,시파재반주임면전적중요임무.특별시기숙학생적반주임경요파교육농촌류수인동적책임시각방재심상,대타문다부출일사애심,다급여일빈가호,다송거일점온난,양타문능구재온난적배경중건강성장.
