经济师
經濟師
경제사
CHINA ECONOMIST
2012年
6期
30-31
,共2页
生命教育%内涵%辨析
生命教育%內涵%辨析
생명교육%내함%변석
生命教育于20世纪90年代末传入我国已有10多年,无论在实践和理论方面都有所发展.但总体来看,我国的生命教育只能说处在起步阶段,实践上没有受到足够的重视,理论上也不够深入.对于生命教育的内涵也是众说纷纭,没有达成共识.文章总结了有代表性的学者的观点,然后循着实践的轨迹探析了生命教育的内涵,最后将生命教育概念与其他相近概念的进行了比较,希望对生命教育的研究和实践有所裨益.
生命教育于20世紀90年代末傳入我國已有10多年,無論在實踐和理論方麵都有所髮展.但總體來看,我國的生命教育隻能說處在起步階段,實踐上沒有受到足夠的重視,理論上也不夠深入.對于生命教育的內涵也是衆說紛紜,沒有達成共識.文章總結瞭有代錶性的學者的觀點,然後循著實踐的軌跡探析瞭生命教育的內涵,最後將生命教育概唸與其他相近概唸的進行瞭比較,希望對生命教育的研究和實踐有所裨益.
생명교육우20세기90년대말전입아국이유10다년,무론재실천화이론방면도유소발전.단총체래간,아국적생명교육지능설처재기보계단,실천상몰유수도족구적중시,이론상야불구심입.대우생명교육적내함야시음설분운,몰유체성공식.문장총결료유대표성적학자적관점,연후순착실천적궤적탐석료생명교육적내함,최후장생명교육개념여기타상근개념적진행료비교,희망대생명교육적연구화실천유소비익.
