CAJ | 학술논문

目的:探讨高中生防御方式与父母教养方式之间的关系.方法:采用防御方式问卷(DSQ)和父母教养方式评价量表(EMBU)对596名中学生施以团体测验.结果:男、女学生除中间型防御机制差异显著性外,不成熟防御机制、成熟防御机制及掩饰因子均无显著差异(P＞0.05)；男生在投射、潜意显现、抱怨、分裂、伴无能之全能、同一化和期望因子分上明显高于女生,女生在退缩、反作用形成、理想化因子上明显高于男生,且有统计学意义(P ＜0.05 ～P＜0.01).父母教养方式在惩罚、严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝、否认、过度保护及过干涉、过保护、偏爱被试上的平均得分男生均显著高于女生,且有统计学意义(P＜0.05 ～P＜0.01).防御方式的部分因子和父母教养方式中的部分因子存在显著相关,且有性别上的差异.结论:父母的教养方式对子女的防御方式有重要影响.
목적:탐토고중생방어방식여부모교양방식지간적관계.방법:채용방어방식문권(DSQ)화부모교양방식평개량표(EMBU)대596명중학생시이단체측험.결과:남、녀학생제중간형방어궤제차이현저성외,불성숙방어궤제、성숙방어궤제급엄식인자균무현저차이(P＞0.05)；남생재투사、잠의현현、포원、분렬、반무능지전능、동일화화기망인자분상명현고우녀생,녀생재퇴축、반작용형성、이상화인자상명현고우남생,차유통계학의의(P ＜0.05 ～P＜0.01).부모교양방식재징벌、엄려、과분간섭、편애피시、거절、부인、과도보호급과간섭、과보호、편애피시상적평균득분남생균현저고우녀생,차유통계학의의(P＜0.05 ～P＜0.01).방어방식적부분인자화부모교양방식중적부분인자존재현저상관,차유성별상적차이.결론:부모적교양방식대자녀적방어방식유중요영향.