中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
16期
145-146
,共2页
原型范畴理论%英语多义词%习得
原型範疇理論%英語多義詞%習得
원형범주이론%영어다의사%습득
从认知的角度探讨认知心理学中的原型范畴理论对英语多义词习得的启示.原型范畴理论认为多义词都具有一个中心义项,即原型意义,其他意义都是在原型意义的基础上延伸辐射出来的,所以在学习多义词的过程中要注重原型意义的学习.根据原型范畴理论,多义词有两种扩展方式:连锁方式和辐射方式.因此,英语学习者在原型意义的基础上,根据扩展方式理解各个义项之间的关系,并加强隐喻和转喻认知机制的应用,可以提高英语多义词的学习效率.
從認知的角度探討認知心理學中的原型範疇理論對英語多義詞習得的啟示.原型範疇理論認為多義詞都具有一箇中心義項,即原型意義,其他意義都是在原型意義的基礎上延伸輻射齣來的,所以在學習多義詞的過程中要註重原型意義的學習.根據原型範疇理論,多義詞有兩種擴展方式:連鎖方式和輻射方式.因此,英語學習者在原型意義的基礎上,根據擴展方式理解各箇義項之間的關繫,併加彊隱喻和轉喻認知機製的應用,可以提高英語多義詞的學習效率.
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