现代远距离教育
現代遠距離教育
현대원거리교육
Modern Distance Education
2012年
2期
34-39
,共6页
学习评价%国家开放大学
學習評價%國傢開放大學
학습평개%국가개방대학
建设国家开放大学,是我国构建终身教育体系和建设学习型社会的现实需要,学习评价体系是国家开放大学建设的重要组成部分.通过对学习评价相关理论的梳理,尤其是对国内外普通高等教育、职业教育以及成人教育体系中的学习评价实践进行了分析与比较.在已有实践经验的基础上,从质量观、学习评价观念、学习评价体系、学习评价手段以及对人才培养模式的作用等方面提出了对国家开放大学学习评价体系建设的五点启示.
建設國傢開放大學,是我國構建終身教育體繫和建設學習型社會的現實需要,學習評價體繫是國傢開放大學建設的重要組成部分.通過對學習評價相關理論的梳理,尤其是對國內外普通高等教育、職業教育以及成人教育體繫中的學習評價實踐進行瞭分析與比較.在已有實踐經驗的基礎上,從質量觀、學習評價觀唸、學習評價體繫、學習評價手段以及對人纔培養模式的作用等方麵提齣瞭對國傢開放大學學習評價體繫建設的五點啟示.
건설국가개방대학,시아국구건종신교육체계화건설학습형사회적현실수요,학습평개체계시국가개방대학건설적중요조성부분.통과대학습평개상관이론적소리,우기시대국내외보통고등교육、직업교육이급성인교육체계중적학습평개실천진행료분석여비교.재이유실천경험적기출상,종질량관、학습평개관념、학습평개체계、학습평개수단이급대인재배양모식적작용등방면제출료대국가개방대학학습평개체계건설적오점계시.
