教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
5期
84,33
,共2页
学习兴趣%参与教学%反馈调节%教学效果
學習興趣%參與教學%反饋調節%教學效果
학습흥취%삼여교학%반궤조절%교학효과
实施新课程标准,如何在课堂教学中上好每一节物理课,本文通过对“激发学生的学习兴趣、积极诱导学生参与教学、注重教学信息的反馈调节、加强学法指导”的论述,阐明充分调动学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学,实现教学的优化,才能收到事半功倍的效果.
實施新課程標準,如何在課堂教學中上好每一節物理課,本文通過對“激髮學生的學習興趣、積極誘導學生參與教學、註重教學信息的反饋調節、加彊學法指導”的論述,闡明充分調動學生的主觀能動性,使他們愛學、樂學、會學,實現教學的優化,纔能收到事半功倍的效果.
실시신과정표준,여하재과당교학중상호매일절물리과,본문통과대“격발학생적학습흥취、적겁유도학생삼여교학、주중교학신식적반궤조절、가강학법지도”적논술,천명충분조동학생적주관능동성,사타문애학、악학、회학,실현교학적우화,재능수도사반공배적효과.
