学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
3期
33-33
,共1页
题海战术%初中数学%数学教师%升学压力%课业负担%学习成绩%学生%教学
題海戰術%初中數學%數學教師%升學壓力%課業負擔%學習成績%學生%教學
제해전술%초중수학%수학교사%승학압력%과업부담%학습성적%학생%교학
在竞争激烈的升学压力下，学生的课业负担其实没得到多少实质性的减轻，许多数学教师还是依靠“题海战术”教学，以为多做习题有利于提高学生的学习成绩。教师想法如此，学生更是“沉迷”于题海之中。然而今年的中考却让不少题海型学生跌破眼镜，干变万化的考题出了他们的“题海”范围，学生就像没了解题之术。
在競爭激烈的升學壓力下，學生的課業負擔其實沒得到多少實質性的減輕，許多數學教師還是依靠“題海戰術”教學，以為多做習題有利于提高學生的學習成績。教師想法如此，學生更是“沉迷”于題海之中。然而今年的中攷卻讓不少題海型學生跌破眼鏡，榦變萬化的攷題齣瞭他們的“題海”範圍，學生就像沒瞭解題之術。
재경쟁격렬적승학압력하，학생적과업부담기실몰득도다소실질성적감경，허다수학교사환시의고“제해전술”교학，이위다주습제유리우제고학생적학습성적。교사상법여차，학생경시“침미”우제해지중。연이금년적중고각양불소제해형학생질파안경，간변만화적고제출료타문적“제해”범위，학생취상몰료해제지술。
