神州
神州
신주
2012年
2期
145-145
,共1页
数学学习%幼儿园%操作性学习%儿童教育家%具体形象思维%年龄特点%思维方式%学习效果
數學學習%幼兒園%操作性學習%兒童教育傢%具體形象思維%年齡特點%思維方式%學習效果
수학학습%유인완%조작성학습%인동교육가%구체형상사유%년령특점%사유방식%학습효과
幼儿园中的孩子由于其年龄特点,决定了他们的思维方式是以具体形象思维为主,因此他们对抽象的数学学习往往不喜欢,学习效果也是事倍功半。我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾说过:"儿童的世界是那么大,有伟大的自然,急待他们去发现,有广博的大社会,急待他们去探讨。
幼兒園中的孩子由于其年齡特點,決定瞭他們的思維方式是以具體形象思維為主,因此他們對抽象的數學學習往往不喜歡,學習效果也是事倍功半。我國著名的兒童教育傢陳鶴琴先生曾說過:"兒童的世界是那麽大,有偉大的自然,急待他們去髮現,有廣博的大社會,急待他們去探討。
유인완중적해자유우기년령특점,결정료타문적사유방식시이구체형상사유위주,인차타문대추상적수학학습왕왕불희환,학습효과야시사배공반。아국저명적인동교육가진학금선생증설과:"인동적세계시나요대,유위대적자연,급대타문거발현,유엄박적대사회,급대타문거탐토。