教育研究与评论：中学教育教学
教育研究與評論：中學教育教學
교육연구여평론：중학교육교학
Research and Review on Education
2012年
2期
49-52
,共4页
英语学习%衔接%策略
英語學習%銜接%策略
영어학습%함접%책략
初高中英语学习存在较大的差异,包括知识内容、学习方法、课堂教学、运用能力和考试形式等方面的不同。针对这些差异,教师应当利用好学生刚刚升入高中的时间段,夯实知识基础、指导学习方法、引领广泛阅读、培养学习习惯,帮助学生实现初高中英语学习的顺利衔接。
初高中英語學習存在較大的差異,包括知識內容、學習方法、課堂教學、運用能力和攷試形式等方麵的不同。針對這些差異,教師應噹利用好學生剛剛升入高中的時間段,夯實知識基礎、指導學習方法、引領廣汎閱讀、培養學習習慣,幫助學生實現初高中英語學習的順利銜接。
초고중영어학습존재교대적차이,포괄지식내용、학습방법、과당교학、운용능력화고시형식등방면적불동。침대저사차이,교사응당이용호학생강강승입고중적시간단,항실지식기출、지도학습방법、인령엄범열독、배양학습습관,방조학생실현초고중영어학습적순리함접。
