才智
纔智
재지
CAIZHI
2012年
2期
121
,共1页
美术新课标%课堂作业展示%展览评价%调动积极性%人文性
美術新課標%課堂作業展示%展覽評價%調動積極性%人文性
미술신과표%과당작업전시%전람평개%조동적겁성%인문성
展览评价是一种适合中学生心理特点的评价方法.我在教学中通过给学生美术作品进行展示,增强学生的成功感,形成健康的审美情趣;形成崇尚文明,珍惜艺术的态度.采用展览的形式进行评价还提供了学生之间互相观摩,互相交流的场所,更有利于激发和提高对美术学科的兴趣.同时展览评价还可以调节学生的情绪,体验尊重个性,感受自主.
展覽評價是一種適閤中學生心理特點的評價方法.我在教學中通過給學生美術作品進行展示,增彊學生的成功感,形成健康的審美情趣;形成崇尚文明,珍惜藝術的態度.採用展覽的形式進行評價還提供瞭學生之間互相觀摩,互相交流的場所,更有利于激髮和提高對美術學科的興趣.同時展覽評價還可以調節學生的情緒,體驗尊重箇性,感受自主.
전람평개시일충괄합중학생심리특점적평개방법.아재교학중통과급학생미술작품진행전시,증강학생적성공감,형성건강적심미정취;형성숭상문명,진석예술적태도.채용전람적형식진행평개환제공료학생지간호상관마,호상교류적장소,경유리우격발화제고대미술학과적흥취.동시전람평개환가이조절학생적정서,체험존중개성,감수자주.
