中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年
24期
108-108
,共1页
课堂教学%多媒体%小学生%语文%多彩%教学手段%教学过程%注意力
課堂教學%多媒體%小學生%語文%多綵%教學手段%教學過程%註意力
과당교학%다매체%소학생%어문%다채%교학수단%교학과정%주의력
由于小学生年龄小、注意力集中时间短，要让他们在四十分钟的课堂教学中始终兴趣高涨，仅仅靠传统的语文教学手段是无法达到的，而多媒体的应用则让语文课堂充满了生机。在从事多年的小学语文教学过程中，我发现多媒体在以下几种课文教学中运用最为广泛而有效。
由于小學生年齡小、註意力集中時間短，要讓他們在四十分鐘的課堂教學中始終興趣高漲，僅僅靠傳統的語文教學手段是無法達到的，而多媒體的應用則讓語文課堂充滿瞭生機。在從事多年的小學語文教學過程中，我髮現多媒體在以下幾種課文教學中運用最為廣汎而有效。
유우소학생년령소、주의력집중시간단，요양타문재사십분종적과당교학중시종흥취고창，부부고전통적어문교학수단시무법체도적，이다매체적응용칙양어문과당충만료생궤。재종사다년적소학어문교학과정중，아발현다매체재이하궤충과문교학중운용최위엄범이유효。
