体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2012年
1期
56-58
,共3页
体育教师%管理%非理性因素
體育教師%管理%非理性因素
체육교사%관리%비이성인소
对教师管理的改革是学校管理改革的重要一环。而体育教师又是学校中比较特殊的一部分,对于体育教师的管理历来是学校管理者一直不断在研究的课题。在运用了制度化、理性化管理思路的同时,发现对体育教师管理中非理性管理理论结合使用,能使管理更加完美、效率更高。试从非理性管理理论中涉及的一些基本因素——直觉、本能、环境和氛围,对体育教师管理中可能产生的作用和影响进行一些分析、研究。
對教師管理的改革是學校管理改革的重要一環。而體育教師又是學校中比較特殊的一部分,對于體育教師的管理歷來是學校管理者一直不斷在研究的課題。在運用瞭製度化、理性化管理思路的同時,髮現對體育教師管理中非理性管理理論結閤使用,能使管理更加完美、效率更高。試從非理性管理理論中涉及的一些基本因素——直覺、本能、環境和氛圍,對體育教師管理中可能產生的作用和影響進行一些分析、研究。
대교사관리적개혁시학교관리개혁적중요일배。이체육교사우시학교중비교특수적일부분,대우체육교사적관리력래시학교관리자일직불단재연구적과제。재운용료제도화、이성화관리사로적동시,발현대체육교사관리중비이성관리이론결합사용,능사관리경가완미、효솔경고。시종비이성관리이론중섭급적일사기본인소——직각、본능、배경화분위,대체육교사관리중가능산생적작용화영향진행일사분석、연구。