试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2011年
19期
30-30
,共1页
高效课堂%物理%尊重学生%创设情境%教师%时间%成果%设问
高效課堂%物理%尊重學生%創設情境%教師%時間%成果%設問
고효과당%물리%존중학생%창설정경%교사%시간%성과%설문
学生是课堂的主人，教师不但要唤醒学生，并提供足够的时间让他们去主动思考、交流与探讨，更要发挥教师启发、引导的作用。即设问：创设情境，引发疑问；导思：激发思考，点拨思路；控制：控制探究方向和时间；归纳：共享探究成果；呵护：尊重学生成果。
學生是課堂的主人，教師不但要喚醒學生，併提供足夠的時間讓他們去主動思攷、交流與探討，更要髮揮教師啟髮、引導的作用。即設問：創設情境，引髮疑問；導思：激髮思攷，點撥思路；控製：控製探究方嚮和時間；歸納：共享探究成果；呵護：尊重學生成果。
학생시과당적주인，교사불단요환성학생，병제공족구적시간양타문거주동사고、교류여탐토，경요발휘교사계발、인도적작용。즉설문：창설정경，인발의문；도사：격발사고，점발사로；공제：공제탐구방향화시간；귀납：공향탐구성과；가호：존중학생성과。
