教师
教師
교사
TEACHER
2011年
32期
78-78
,共1页
自主学习%预习%课堂教学%课后自主
自主學習%預習%課堂教學%課後自主
자주학습%예습%과당교학%과후자주
作为一名年轻教师，应大胆创新探索，让学生在数学课堂中进行自主学习，提高课堂效率。怎样指导学生进行自主学习呢？本文从三个方面进行了讨论，首先让学生在课前做好自主预习工作，其次让学生在课堂中进行自主学习，最后让学生在课后进行自主作业。
作為一名年輕教師，應大膽創新探索，讓學生在數學課堂中進行自主學習，提高課堂效率。怎樣指導學生進行自主學習呢？本文從三箇方麵進行瞭討論，首先讓學生在課前做好自主預習工作，其次讓學生在課堂中進行自主學習，最後讓學生在課後進行自主作業。
작위일명년경교사，응대담창신탐색，양학생재수학과당중진행자주학습，제고과당효솔。즘양지도학생진행자주학습니？본문종삼개방면진행료토론，수선양학생재과전주호자주예습공작，기차양학생재과당중진행자주학습，최후양학생재과후진행자주작업。
