职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
10期
74-74
,共1页
校企合一%产学一体%校企合作%模式
校企閤一%產學一體%校企閤作%模式
교기합일%산학일체%교기합작%모식
在国家提出卓越工程师计划及国家教育体制改革之际,培养模式的探索成了教育体制改革中的重要一环,国内学校纷纷效法国外的办学经验实行校企合作,校企合作固然很好,但也有不足。本文在分析校企合作弊端的基础上提出了＂校企合一,产学一体＂的培养模式,既能解决校企合作的弊端,又能更大限度的调动学生的实践积极性。
在國傢提齣卓越工程師計劃及國傢教育體製改革之際,培養模式的探索成瞭教育體製改革中的重要一環,國內學校紛紛效法國外的辦學經驗實行校企閤作,校企閤作固然很好,但也有不足。本文在分析校企閤作弊耑的基礎上提齣瞭＂校企閤一,產學一體＂的培養模式,既能解決校企閤作的弊耑,又能更大限度的調動學生的實踐積極性。
재국가제출탁월공정사계화급국가교육체제개혁지제,배양모식적탐색성료교육체제개혁중적중요일배,국내학교분분효법국외적판학경험실행교기합작,교기합작고연흔호,단야유불족。본문재분석교기합작폐단적기출상제출료＂교기합일,산학일체＂적배양모식,기능해결교기합작적폐단,우능경대한도적조동학생적실천적겁성。
