新校园:理论版
新校園:理論版
신교완:이론판
2011年
7期
190-190
,共1页
喇叭%传授知识%身心健康%学生%教师%自卑%育人
喇叭%傳授知識%身心健康%學生%教師%自卑%育人
나팔%전수지식%신심건강%학생%교사%자비%육인
教师给学生温暖,学生还教师灿烂。让青草不自卑,以绿色装点大地;落叶不言悔,虽腐朽却孕育生命的下一个轮回。多少个社会浪子叱咤风云,多少个异端另类清史留名,多少个平凡普通成就了伟大。每个学生都有他独特优秀的一面,教师应该用海纳百川的胸怀来包容学生。教师不但要传授知识,还肩负着育人的重要任务,应对学生多一分理解,多一分期待,多一分欣赏,多一分关怀,这样才能融化学生心中的坚冰,使学生的身心健康发展。
教師給學生溫暖,學生還教師燦爛。讓青草不自卑,以綠色裝點大地;落葉不言悔,雖腐朽卻孕育生命的下一箇輪迴。多少箇社會浪子叱咤風雲,多少箇異耑另類清史留名,多少箇平凡普通成就瞭偉大。每箇學生都有他獨特優秀的一麵,教師應該用海納百川的胸懷來包容學生。教師不但要傳授知識,還肩負著育人的重要任務,應對學生多一分理解,多一分期待,多一分訢賞,多一分關懷,這樣纔能融化學生心中的堅冰,使學生的身心健康髮展。
교사급학생온난,학생환교사찬란。양청초불자비,이록색장점대지;락협불언회,수부후각잉육생명적하일개륜회。다소개사회랑자질타풍운,다소개이단령류청사류명,다소개평범보통성취료위대。매개학생도유타독특우수적일면,교사응해용해납백천적흉부래포용학생。교사불단요전수지식,환견부착육인적중요임무,응대학생다일분리해,다일분기대,다일분흔상,다일분관부,저양재능융화학생심중적견빙,사학생적신심건강발전。